王金翎，经济学博士，副教授，硕士生导师，新葡的京集团3522经济学系系主任，经济学教工党支部书记。多次被授予新葡的京集团3522就业工作先进个人、“三创两争”优秀共产党员、本科教学工作水平评估标兵等荣誉称号。发表各类学术论文10余篇，主持并参研各类教科研课题30余项，出版著作2部，主编及参编教材多部。《产业经济学》校级优秀课程负责人，《宏观经济学》校级思政建设课程负责人，校级优秀基层教学组织负责人。

做一位“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师是王金翎从教多年努力践行的方向。课程思政放首位，深度融合激发学生的理想信念。王金翎认为教师首先要有理想信念，才能激发并影响学生。面对学生中的各种“躺平”、“摆烂”和“迷茫”，王金翎与团队成员充分挖掘课程中蕴涵的思政元素，通过讲中外故事、课堂讨论等多样化的思政教学，既使学生掌握了专业知识，也树立了为人、为家、为国的理想信念。关键时刻勇担当，以实际行动陶冶学生道德情操。作为党员和支部书记，王金翎不断提升自己的党性修养和道德情操，并付诸实践。2022年3月疫情期间，她响应号召入校参加抗疫。在坚持研究生线上教学、指导论文的同时，作为“329”教师志愿者团队成员，与队友们每天迎着朝霞和落日，为在校学生配送三餐。手腕贴着止疼膏、脚磨出了水泡、汗水打透衣衫……但想着能服务好学生，一切困难都能克服。每天早、中、晚，王金翎总会和她的队友们准时穿过校园、走过天桥，从校外送餐车上搬下全校学生的餐箱，保证学生安全准时用餐。与时俱进重提高，以扎实学识助力学生全面成长。王金翎认为学识扎实才能真正做到传道授业解惑。为提升教科研水平，已从教多年的她再次回到课堂，继续攻读博士学位。课上是三尺讲台上的老师，下课后则马上赶火车到另一个城市做学生。从教19年，无论是课上教学，还是课下考研辅导、指导学生比赛、组织专业活动，都得益于她不断学习提升，获益的除了她自己还有她的所有学生。真诚关怀有收获，以仁爱之心指引学生前行方向。身为系主任，王金翎特别关注离家远的、学习有困难的、需要心理疏导的学生。通过课堂内外、线上线下的一次次交流沟通，帮助学生解决学业上的难题、与家人相处中的困惑。由于一次学期初补考，王金翎果断成立学习小组，于是每周三下班后的办公室成了她和学生相约学习的地方。在这里，她给学生梳理经济学知识点，考英语单词，讲导数微分……渐渐地，学生们由开始的“不情愿”和“怀疑”到后来的专注听讲和随意交谈。这个临时起意的“加油站”不仅让她与学生分享一条又一条“老师，我过啦！”的喜悦，也拉近了师生距离。在为师的路上，做好学生的引路人、做学生一生的好朋友将是王金翎永远不变的初心。

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